top of page
日々のつ ぶやき
日々の色々なことを書いていきます。
検索


働くため、働き続けるために大切な、たった二つのこと。
主として精神にある方の就労支援に携わってから、かれこれ20年近くがたった。 前の仕事が専門学校の教員だったからか、いつでも教育的な視点で支援の現場を振り返ることがふつうになっている。このときの「教育的」というのは、べつに厳しい指導をする、ということではない。 いま就労で困っているみなさんと接しながら、もしかしたら学校教育(公教育)でこの辺のところをしっかりとフォローしてくれていれば、現在の苦悩を少しは軽減できたんじゃないかな、という視点をつねに持ち続けてきたということだ。 今回は、これまでの就労支援の経験を踏まえて、障害の有無に関わらず、働くために、また働き続けるために大切なことを、あえて二つに絞ってお伝えしようと思う。 もちろんこの二つのことが押さえられれば、将来的に仕事上の心配事がなくなりますよ、ということではない。 ただこの二つのことができるかどうかで、ずいぶんと仕事上の心配事が変わるかもしれませんよ、ということだとご了解いただきたい。 ①算数がわかる なにをかくそう、僕は算数(数学)が嫌いな子どもだった。 算数は積み上げていく勉強のため、
5 日前読了時間: 5分


演奏会を終えて
今回、風の丘で主催した初めての演奏会が、12月12日(金)に終わりました。 振り返ってみると、私たちが演奏する意味や、誰のために演奏があるのかという輪郭がはっきりとした会だったような気がします。 この演奏会の始まりは、私がチェロを習い始めたばかりの時に、習いたてのきらきら星にピアノ伴奏をつけてくれた人がいたことです。あれよあれよという間に、年末に何曲か皆さんの前で弾くことになり、手作りの太鼓やシンバルを作り演奏しました。今思うとかなり拙い演奏でしたが、とても喜んでもらったのを覚えています。 もともと、チェロを習い始た頃は、コロナが流行し始め、福祉事業所での活動がかなり制限されていた頃でした。コロナが強毒性を持っていた頃は、人間的なやり取りと、感染して命が失われる可能性を天秤にかけるような毎日でした。 この大変さの先に、何があるのだろうか。 自分よりも若い子たちに、何かを示すことが出来るのだろうか。 そこでたどり着いたのが、"皆と分かち合うものとして、音楽があると良いな"というものでした。 その当時は、自分が音楽をやるなんて考えてもいませんでしたし
2025年12月22日読了時間: 2分


ことばが生まれるとき。①
ことばというものは、本当にやっかいなものである。 あるときは自分と他者をつないでくれる便利なツールだけど、あるときは自分と相手を断絶させるためのツールとしても存在する。 相手のためを思って善意で伝えたことばが、なぜか翻って相手を傷つけてしまう。 いったい、どうしてこんなことになってしまうのだろう。 今年は利用者さんと、ことばについてかんがえてきた1年間だった。 この前のワークショップでは、現象学の父祖・フッサールのテキスト(『イデーン』)を活用しながら、この難問に挑んでみた。 僕の感触では、フッサールは認識領域を3層くらいにわけていたのだと思う(やや理屈っぽく言うと、現象学的還元の後の意識の領域)。 一番下に「A.知覚の層」、中間に「B.生活の層(後期の生活世界)」、一番上に「C.物語(ことばによるフィクション)の層」。 具体的に言ってみよう。 「A.知覚の層」で起こる認識は、まだモノに名前がついていない状態。リンゴを見ても、リンゴとは認識しないで、丸くて赤いモノ、くらいの把握となる 「B.生活の層」では、他者からこの丸くて赤いモノを「リンゴ」と
2025年12月11日読了時間: 5分


『風の丘・コミュニケーション講座』が、できました!
・職場で挨拶をするだけで、とても緊張する。 ・状況や立場に応じた会話ができていないと、よく指摘される。 ・相手にいろいろと話しかけても、すぐに会話が途切れてしまい、重苦しい感じになる。 ・ふつうに話しているのに、相手を怒らせてしまったり、誤解させてしまう。 ・何気ない会話でも、いったん聞いてしまうと、それを聞き流せない。 コミュニケーションの悩みはいつの時代でもつきものです。 ただ相談に来られる方のお話を聴くと、コロナ禍のときに会話を控えた生活をしていたせいか、コロナ禍が去って以降、よりコミュニケーションに困難を感じるらしい。 僕自身、子どものときからコミュニケーションや表現が苦手で、いろんなセミナーや勉強会に参加してきました。 そんな中で、思い返してみても、やはり特別だったのが「竹内レッスン」。 竹内レッスンとは「からだとことばのレッスン」とも呼ばれていて、演出家・竹内敏晴さんが考案した、演劇をベーシックにした、総合的な表現レッスン法。 半年間ほど集中的に通ったことで、自分が変化していくことをリアルに感じることができたことを覚えています。...
2025年10月20日読了時間: 2分


それぞれの花を抱いて~風の丘のキャリアプラン~
風の丘のキャリアプランのテキストは、世阿弥の『風姿花伝』と『花鏡』。 能の勉強ですかと尋ねられそうだが、あいにく当事業所には能を知る人はいない。 『風姿花伝』『花鏡』を読んだことのある人ならご理解でいただけると思うが、この本は能の奥義がしたためられている書であると同時に、僕...
2025年10月4日読了時間: 3分
bottom of page